Design Thinking y Teoría del Cambio para Políticas Públicas

Información del curso

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Horario: Por Confirmar
Frecuencia: Semanal
Modalidad: Remota
Duración total: 24 horas
Costo: S/ 1,950

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Objetivo del curso

Perfil del participante

Temario

Plana docente

Ventajas de las clases remotas

Informes

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Objetivo del curso

Dotar a los participantes de metodologías, técnicas y herramientas para diseñar soluciones innovadoras dentro del marco de la gestión pública que beneficien positivamente a los ciudadanos.

Perfil del participante

Funcionarios públicos de todas las áreas y gestores sociales de la sociedad civil o del sector privado interesados en mejorar su desempeño y dispuestos a mejorar sus herramientas de gestión para asegurar un mayor impacto social.

Temario

Políticas públicas centradas en el ciudadano

Paso 1: Empatizar

Paso 2: Definir la intervención

Paso 3: Crear valor público a través de la Teoría del Cambio

Paso 4: Prototipar la propuesta

Paso 5: Evaluar

Paso 6: Escalar

Trabajo integrador

“La Escuela de Gestión Pública de la Universidad del Pacífico se reserva el derecho de reprogramar la malla y las fechas de dictado, incluyendo la frecuencia horaria, de acuerdo con su proceso de mejora académica continua o causa de fuerza mayor, lo que será comunicado oportunamente”.

Docente | Alexandra Ames Brachowicz

Jefa del Observatorio de Políticas Públicas de la Escuela de Gestión Pública de la Universidad Pacífico y Miembro de la Comisión Perú 2050 del Grupo El Comercio, comisión responsable de construir la visión y una hoja de ruta del Perú para el 2050. Cuenta con una amplia experiencia en gestión y seguimiento de proyectos, desarrollando programas y políticas públicas vinculadas a la inclusión social y el desarrollo humano, así como en el diseño y construcción de indicadores sociales y económicos que facilitan el monitoreo y evaluación de la calidad de vida. Magíster en Ciencias Políticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Beneﬁcios - modalidad online

Clases en tiempo real

Interacción continua durante la clase entre el docente y los alumnos, y entre los propios compañeros. Preguntas y respuestas en vivo.

Contenido dinámico

Alto nivel de interacción mediante herramientas pedagógicas como foros, salas virtuales, chats, simuladores, encuestas, pizarra digital, entre otros. Además, podrás disponer de tus clases para un posterior repaso.